Desde o ano de 2018, o município de Ubiratã conta com um Centro de Atendimento Educacional Especializado para atender a rede municipal de ensino. O espaço, localizado na Avenida Nilza de Oliveira Pipino, em frente ao antigo CAMM, conta com o atendimento dos profissionais: psicóloga, psicopedagoga e psicomotricista relacional e tem como objetivo atuar em parceria com as escolas no intuito de identificar as causas das dificuldades de aprendizagem e de comportamento, bem como orientar, auxiliar na elaboração das ações a serem desenvolvidas e acompanhar as escolas e alunos de forma a eliminar, sempre que possível, as barreiras para o pleno desenvolvimento do educando, levando em consideração as suas necessidades específicas.

Os profissionais do Centro Municipal de Atendimento Educacional Especializado também realizam visitas às escolas toda vez que solicitado a presença das psicopedagogas, aplicam avaliação prévia nas escolas públicas do município no sentido de averiguar as causas do baixo rendimento escolar, associados a problemas comportamentais ou não e encaminham o aluno, quando necessário, para avaliação psicoeducacional mais detalhada no CEMAEE - Centro Municipal de Atendimento Educacional Especializado, bem como aplicação do Wisc e/ou avaliação por parte de outras profissionais que ali prestam serviços.

O centro ainda realiza encaminhamento para outros profissionais que atuam externamente (neuropediatra, psicólogo, otorrinolaringologista, oftalmologista ou outra especialidade), quando necessário e também para atendimento educacional especializado em Salas de Recursos Multifuncionais tipo I e II e Classes Especiais.

Além disso, oferta atendimento fonoaudiológico para as crianças dos Centros Municipais de Educação Infantil e com a psicomotricista relacional para quem deste serviço necessitar, priorizando crianças com TEA – Transtorno do Espectro Autista.

Outros objetivos do Centro Municipal de Atendimento Educacional Especializado é orientar o trabalho do professor regente e do professor das Salas de Recurso Multifuncional e Classes Especiais; analisar os Planos de Atendimento Individual, elaborados especificamente para os alunos da Educação Especial; verificar os relatórios de atendimento educacional especializado, elaborados pelos professores das SRM’s e Classes Especiais; acompanhar a evolução dos alunos atendidos nas SRM’s e Classes Especiais; e estabelecer parcerias com as áreas Intersetoriais (Assistência Social, Saúde, etc.) na elaboração de estratégias e na disponibilização de recursos da acessibilidade.